- Ponadnarodowa mobilność uczniów - PO WER 2019
- REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie „Ponadnarodowa mobilność uczniów”
- Wyniki rekrutacji do projektu „Ponadnarodowa mobilność uczniów”
- PO WER - HISZPANIA
- Wizyta w Rumunii - Erasmus+
- Wspomnienia uczniów w prezentacjach.
- Erasmus+
- Erasmus+
- Projekt Erasmus+ „We- the children of Mother Earth”
- REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE „We – the children of Mother Earth”
- „W 80 godzin dookoła roku szkolnego z książką”
- „80 hours round the school year with a book”
- REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU „TECHNOLOGIA TIK W NAUCZANIU OD NAJMŁODSZYCH LAT” RAELIZOWANEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W BIAŁOWIEŻY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ (PO WER)
- „Mobilność kadry edukacji szkolnej”
- „Dobra edukacja w Białowieży”
- „Dobra Edukacja w Białowieży”
- „Aktywna tablica”
Projekt Erasmus+ „We- the children of Mother Earth”
Pragniemy poinformować, że złożony w marcu br. roku wniosek aplikacyjny w ramach Edukacji Szkolnej akcji 229 w programie Erasmus+, który znajdował się na liście rezerwowej, został zatwierdzony do realizacji. Maksymalna przyznana kwota dofinansowania wynosi 18370 euro. Nr projektu: 2018-1-PL01-KA229-050926_1
Projekt „We – the children of Mother Earth” („ My – dzieci Matki Ziemi”),
jest realizowany przez naszą szkołę od 31 października 2018 r. do 30 maja 2020 r. w kooperacji ze szkołami:
- Osnovna skola Bilje – Chorwacja
- Skuodo Rajono Ylakiu Gimnazija – Skuodo – Litwa
- Escola Secundaria De Emidio Navarro – Viseu - Portugalia
- Centrul Scolar De Educatie Incluziva - Braila – Rumunia
- Guzelhisar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi – Aydin - Turcja
Projekty współpracy szkół (KA229) polegają na współdziałaniu szkół z różnych krajów nad wspólnym tematem bądź problemem do rozwiązania. Projekty mają wzmacniać potencjał szkół do współpracy międzynarodowej, pozyskiwania wiedzy i umiejętności oraz stawiania czoła nowym wyzwaniom. Działania powinny przynieść możliwie trwałe rezultaty nie tylko dla osób bezpośrednio biorących udział w działaniach, lecz także w postaci poprawy jakości i skuteczności pracy szkół partnerskich. Powinny one także możliwie szeroko wpływać na otoczenie szkół. Projekty mają wspierać międzynarodowe wymiany grup uczniów w celu promowania wartości związanych z tolerancją i włączeniem społecznym.
Projekt koncentruje się na uniwersalnym problemie: zanieczyszczeniu środowiska. Poprzez działania projektowe oczekujemy zmotywować uczniów i pracowników szkoły do zdobywania wiedzy o europejskim dziedzictwie naturalnym , posługiwania się językami obcymi oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii. Celem naszego partnerstwa jest podnoszenie świadomości problemów środowiskowych i opracowanie innowacyjnych materiałów dotyczących zagadnień ochrony środowiska, wzmocnienie międzynarodowej współpracy poprzez dzielenie się dobrymi praktykami oraz wspieranie uczniów w zdobywaniu i rozwijaniu kluczowych kompetencji.
Koordynator projektu
Mariola Glencner