W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy VII wzięli udział                  w projekcie  „Zostań przyjacielem zwierząt”.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy VIII wzięli udział w projekcie „Dzieje ojczyzny i wojska polskiego”.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy II wzięli udział  w projekcie „Poszukiwacze przygód”. Jego celem było: kształtowanie zainteresowań czytelniczych, kształtowanie umiejętności teatralnych, rozwijanie umiejętności współpracy i rozbudzenia kreatywności oraz wyobraźni. Projekt opierał się przede wszystkim na książce Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)”. Uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę ze znajomości lektury poprzez zabawy interaktywne oraz opowiedzieć o ulubionej przygodzie, którą przeżyła bohaterka książki. Czytano głośno również lekturę, a następnie wykonano rysunki obrazujące wybraną skarpetkę i jej historię. Najważniejszym wydarzeniem projektu było wykonanie własnej skarpetkowej bohaterki, która została wykorzystana do stworzenia filmu. Zaangażowanie uczniów    w tworzenie nagrania zachęciło uczniów do częstszych wizyt w bibliotece w poszukiwaniu książek przygodowych.

 

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy I
wzięli udział  w projekcie „W królestwie uczuć, emocji i książek”. Celem było zapoznanie uczniów: z rolą biblioteki i czytelni w życiu szkoły, zasadami korzystania z tych pomieszczeń oraz pracą bibliotekarza. Aby rozbudzić nawyk czytania i korzystania z książek zaprezentowany został księgozbiór szkolnej biblioteki, ze szczególnym uwzględnieniem pozycji szczególnie dedykowanych najmłodszym czytelnikom, w tym kolekcje „Pierwsze czytanki” czy „Czytam sobie”. Opracowano plakat pt: „Życzenia książki” opisujący zasady korzystania z lektur.